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Fonoaudiologia Escolar na Área da Deficiência Visual

Publicado: Quinta, 31 de Agosto de 2017, 15h37 | Última atualização em Sexta, 31 de Agosto de 2018, 16h13 | Acessos: 2167

Público: Professores e pedagogos, fonoaudiólogos e acadêmicos em Fonoaudiologia.

Ementa: Conceituação do desenvolvimento da linguagem oral e escrita e suas peculiaridades na deficiência visual. Fonoaudiologia escolar.

Objetivo: Proporcionar aos alunos informações sobre a atuação fonoaudiológica na deficiência visual, possibilitando aos profissionais da área da educação e da saúde instrumentais de prevenção, diagnóstico e reabilitação nos distúrbios da comunicação. 

Carga horária total: 40 horas/aula.

Pré-requisitos: Não há.

Nº de vagas: 25

Período do curso: de 27 a 31/08/2018

Horário: de segunda a sexta-feira, das 8 às 16 horas.

Período de pré-inscrição: de 01 a 29/06/2018

Documentos obrigatórios:
Ficha de pré-inscrição preenchida na íntegra
Documento de identidade
Certificado de conclusão de curso de graduação na área da Educação ou em Fonoaudiologia ou ainda declaração de matrícula, a partir do 6º período, em curso de Fonoaudiologia
Foto 3 x 4 recente 

Leitura obrigatória: Orientações gerais para pré-inscrição em cursos/oficinas e outras informações importantes

Alojamento: Será disponibilizado alojamento aos participantes previamente autorizados. Ler o item “Leitura obrigatória”.

Para certificação: Frequência mínima de 75% e entrega à DEA da avaliação de reação/satisfação identificada e preenchida.

Professoras: Juliana de Sá Machado Guilam

Breve currículo:
Mestre em Fonoaudiologia (UVA); Especialista em Distúrbios da comunicação (PUC-SP). Graduada em Fonoaudiologia (UFRJ). Fonoaudióloga do Espaço Fonoaudiológico e Pedagógico. Fonoaudióloga do Instituto Benjamin Constant.

Programa:
1- Conceito de deficiência visual
2- Habilidades comunicativas
3- Habilidades auditivas
4- Desenvolvimento cognitivo e da linguagem oral
5- Distúrbios da linguagem oral
6- Transtorno do Espectro Autista
7- Mediação escolar
8- Desenvolvimento psicomotor
9- Desenvolvimento da linguagem escrita
10- Transtornos da linguagem escrita
11- Fonoaudiologia e pedagogia
12- Casos escolares e clínicos - cid

Metodologia: Aulas teóricas.

Avaliação: Não há.

Bibliografia:

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